海创课人工智能教育解决方案入选《中国智慧学习研究报》标杆案例 打造人工智能教育新范式
近日,海创课教育自主研发的"生成式人工智能智慧教育环境解决方案"正式被《中国智慧学习研究报》收录为"人工智能教育新基建行业标杆案例"。作为国家级教育技术权威刊物,该书由黄仁怀、刘德建、陈光巨等教育科技领域知名专家联合编著,在教育部教育信息化技术标准委员会的专业指导下完成编撰工作,重点遴选具有战略前瞻性、技术突破性与实践示范性的教育科技项目。此次入选标志着海创课方案获得政策端、学术端与产业端三重权威认证,为我国人工智能教育基础设施建设树立可复制、可推广的实施标准。
破解教育数字化深层痛点 构建全场景智慧教育新范式
该方案作为国内首个体系化人工智能教室建设范例,创造性采用"生成式AI+具身智能"双引擎架构,直击《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出的"教育数字化转型系统性不足"核心难题。通过AI课桌打造端到端的师生机三元协同系统,实现教学空间从"设备堆砌"向"智能体互联"的本质跃迁:
全场景覆盖:集成课堂讲授、小组协作、实验探究等12类教学场景,动态适配新课标要求的跨学科主题学习与项目式学习
全周期贯通:构建"数据采集-学情分析-资源生成-效果评估"闭环,实现教育部《中小学科学教育工作指南》提出的过程性评价要求
全要素升级:通过GAI技术重构课程设计、师生互动、能力培养等核心环节,全面落实九部委《关于加快推进教育数字化的意见》提出的“推进教育全要素数字化转型”要求,深入贯彻教育数字化与学科教学深度融合的战略导向。
政策引领技术突破 打造教育新基建实施样板
创课AI课桌作为目前市面上实现与国家智慧教育平台底层数据互通的智能硬件,成为师生机三元协同教育模式的重要硬件基础。借助创课AI课桌,教师能一键直达国家级资源库,调用400万+优质课程及实验资源,极大地丰富了教学内容,为教师教学、学生学习提供充足素材,促进师生在知识传递与吸收上的高效互动 。在新疆兵团石河子试点数据显示,部署创课AI课桌的学校,教师信息化教学能力测评通过率高达99%,教师能够更好地运用设备与数据开展教学,促进与学生、设备的协同;学生在这样的环境中,学习积极性与效果显著提升,进一步证明创课AI课桌在推动教育治理现代化进程中,对师生机三元协同教育模式的强大促进作用。
该方案深度契合《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》要求,目前,该方案已形成"1个智能基座(AI课桌)+3大中枢系统(数据中枢/模型中枢/资源中枢)+N类教育应用场景"的标准化建设体系,在全国23个省级行政区的上百所中小学实现规模化部署,特别是在新疆石河子打造的“人工智能+民族文化传承”系列课程,通过AI赋能打造边疆教育新范式。
专家点评:人工智能教育基础设施的里程碑
教育部中央电化教育馆原副馆长蔡耘教授评价:"海创课方案突破性地将生成式AI技术与教育全要素深度融合,其构建的'数据驱动-场景自适应-服务生成'三位一体架构,为破解教育资源均衡化、教学模式个性化等教育现代化关键命题提供了技术底座支撑。"
海创课教育正式启动"人工智能教育百校千课星火计划",标志着我国教育数字化战略从"技术赋能"迈向"生态重构"的新阶段。该计划将通过规模化应用AI教育解决方案,为教育数字化转型提供创新引领与实践示范,助力构建智慧教育新生态。
